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Caio Callegari
* – Publicado originalmente no blog De Olho na Educação, em 12 de julho de 2017. Os resultados educacionais da última Prova Brasil (2015) trazem com nitidez o persistente e alarmante cenário de desigualdades na Educação Básica brasileira. Um… Continue lendo →
* – Artigo originalmente publicado no Anuário Brasileiro da Educação Básica 2017. Em junho de 2016, um mês após a posse da gestão Temer, o Governo Federal apresentou à Câmara dos Deputados uma primeira medida de ajuste fiscal: a… Continue lendo →
* Texto publicado originalmente no Correio Braziliense, em 18/05/2017. O Brasil tem 1,5 milhão de jovens de 15 a 17 anos fora da Escola, sendo que a grande maioria já passou pelo sistema educacional, mas o abandonou — só no… Continue lendo →
Link para acesso ao ensaio “Coréia do Sul: um exemplo polivalente para o Brasil?”, produzido no âmbito da disciplina Teoria do Estado e Desenvolvimento, ministrada em 2017 pelo Professor Luiz Carlos Bresser-Pereira no programa de mestrado acadêmico em Administração Pública e… Continue lendo →
* Texto publicado originalmente no Correio Braziliense, em 01/05/2017. Não há direito garantido pela metade e não há cidadania completa sem que o acesso à escola e a Educação de qualidade para todos sejam princípios de uma sociedade. No Brasil,… Continue lendo →
No final de Setembro, em meio à confusão de interpretações e divergentes informações a respeito Medida Provisória da Reforma do Ensino Médio, um amigo e especialista em Educação, Ricardo Falzetta, lembrou-me do seguinte: a melhor análise crítica que se pode… Continue lendo →
* Texto publicado originalmente na Gazeta do Povo (PR), em 27/01/2017. O estado do Paraná tem um motivo para comemorar a divulgação dos novos dados de aprendizagem dos seus estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental: em 2015, o… Continue lendo →
*Texto originalmente publicado na Gazeta do Povo em 24/12/2016 Na reta final de um ano movimentado para o Brasil, novos dados internacionais sobre a qualidade da educação de nossos jovens foram divulgados, trazendo um panorama mais uma vez alarmante. Esse… Continue lendo →
* Texto originalmente publicado no Correio Brasiliense em 24 de maio de 2016. Nota posterior à publicação: o argumento crítico em relação à Desvinculação de Recursos da União (DRU) também serve ao debate sobre a PEC 55/2016, emenda constitucional que provavelmente… Continue lendo →
O fracasso escolar é um fenômeno social recorrente na vida de milhões de jovens brasileiros, um drama sistêmico na educação do país. Para enfrentá-lo, o Brasil precisa desenvolver uma estratégia educacional que explore o potencial criativo do principal agente do… Continue lendo →