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Professor: ser ou não ser?

Grupo de produção do Documentário “Professor, Por quê?” Gabriela Thomazinho, Cecilia Zahran, Jackeline Dias, Guilherme Proença, Claudio Mello, Ananda Chaves   Qualquer pessoa que decide por um profissão vai colocar nos dois lados da balança as suas vantagens e desvantagens…. Continue lendo →

O professor ganha mal?

Grupo de produção do Documentário “Professor, Por quê?”* Gabriela Thomazinho, Cecilia Zahran, Jackeline Dias, Guilherme Proença, Claudio Mello, Ananda Chaves   Atualmente, a questão da remuneração dos professores está no centro do debate sobre a melhoria da educação. O Plano… Continue lendo →

2019, o ano em que o Brasil tem que discutir o Fundeb

A entrada de uma nova gestão no Governo Federal traz consigo especulações sobre quais serão as bolas da vez na política educacional brasileira. Ideias polêmicas deram o tom das discussões nas corridas eleitorais e devem retornar neste ano, mas é… Continue lendo →

A Educação Básica precisa de mais investimento, melhor gestão e redistribuição dos recursos

Durante o mês de junho, a Câmara dos Deputados receberá representantes do Governo Federal para discutir a possibilidade de ampliação do financiamento da Educação Básica Pública, em meio aos debates sobre mudanças constitucionais no Fundeb. Será um momento de importantes definições que poderão… Continue lendo →

Acreditar em nossas crianças pode fazer a diferença

Para vencermos os obstáculos de desenvolvimento nacional, precisamos urgentemente encarar nossas desigualdades. As que dizem respeito ao acesso à Educação de qualidade, em especial, devem ser prioridade. Construir políticas universais sem considerar as necessidades específicas de cada segmento da população tem se… Continue lendo →

260 anos para uma Educação de qualidade. Você vai esperar?

Dois séculos e meio. 260 anos. Tem ideia de quanto tempo é isso? É certo que nem eu, nem você estaremos vivos quando esses anos passarem. Mas, acredite ou não, esse é o tempo estimado para que nossas crianças alcancem… Continue lendo →

Por que o Fundeb é essencial para combater a desigualdade na Educação no Brasil

Embora seja a solução de que tanto precisamos, a Educação tem sido, na realidade, o berço da desigualdade social e econômica no nosso país. Deixamos de alfabetizar metade das nossas crianças entre 8 e 9 anos de idade e, se continuarmos no lento… Continue lendo →

Não podemos nos descompromissar com a Educação

À época do debate do teto de gastos federais, durante o segundo semestre de 2016, o movimentos sociais ligados à área da Educação foram enfáticos ao apontar os riscos da então PEC nº 241/2016, cujo texto foi aprovado nos termos… Continue lendo →

O Fundeb como alternativa no contexto da EC nº 95/2016

* – Artigo originalmente publicado no relatório De Olho nas Metas 2015-2016, do movimento Todos Pela Educação. Claudio Riyudi Tanno Engenheiro, especialista em Administração Pública e consultor de Orçamento e Fiscalização Financeira da Câmara dos Deputados, com atuação no Núcleo… Continue lendo →

Modelos inovadores de gestão escolar

Por Tomás da Nóbrega* Novos modelos de escolas privadas que estão mudando o processo de ensino-aprendizagem, com alta régua no conteúdo pedagógico e modelo de gestão inovador. Imagine uma escola com mensalidades de US$165 (R$515) que proporcionam aos alunos um… Continue lendo →

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