É difícil imaginar tarefa tão complexa e necessária como enfrentar as profundas desigualdades do nosso país em matéria de Educação. A oferta de uma Educação efetivamente nacional, base para a formação cidadã de todo brasileiro e brasileira, é dever fundamental… Continue lendo →
Os primeiros meses de 2019 têm sido marcados por novos debates sobre “quanto” e “como” investimos nas nossas crianças e jovens. Um dos principais temas de discussão é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos… Continue lendo →
Hoje, Dia da Educação, me peguei pensando logo pela manhã: como pode a Educação estar ainda distante de ser uma prioridade nacional? Tem tanta pesquisa, tanta evidência mostrando a importância da aprendizagem – desde a primeira infância até o final… Continue lendo →
Grupo de produção do Documentário “Professor, Por quê?” Gabriela Thomazinho, Cecilia Zahran, Jackeline Dias, Guilherme Proença, Claudio Mello, Ananda Chaves Qualquer pessoa que decide por um profissão vai colocar nos dois lados da balança as suas vantagens e desvantagens…. Continue lendo →
Grupo de produção do Documentário “Professor, Por quê?”* Gabriela Thomazinho, Cecilia Zahran, Jackeline Dias, Guilherme Proença, Claudio Mello, Ananda Chaves Atualmente, a questão da remuneração dos professores está no centro do debate sobre a melhoria da educação. O Plano… Continue lendo →
A entrada de uma nova gestão no Governo Federal traz consigo especulações sobre quais serão as bolas da vez na política educacional brasileira. Ideias polêmicas deram o tom das discussões nas corridas eleitorais e devem retornar neste ano, mas é… Continue lendo →
Durante o mês de junho, a Câmara dos Deputados receberá representantes do Governo Federal para discutir a possibilidade de ampliação do financiamento da Educação Básica Pública, em meio aos debates sobre mudanças constitucionais no Fundeb. Será um momento de importantes definições que poderão… Continue lendo →
Para vencermos os obstáculos de desenvolvimento nacional, precisamos urgentemente encarar nossas desigualdades. As que dizem respeito ao acesso à Educação de qualidade, em especial, devem ser prioridade. Construir políticas universais sem considerar as necessidades específicas de cada segmento da população tem se… Continue lendo →
Dois séculos e meio. 260 anos. Tem ideia de quanto tempo é isso? É certo que nem eu, nem você estaremos vivos quando esses anos passarem. Mas, acredite ou não, esse é o tempo estimado para que nossas crianças alcancem… Continue lendo →
Embora seja a solução de que tanto precisamos, a Educação tem sido, na realidade, o berço da desigualdade social e econômica no nosso país. Deixamos de alfabetizar metade das nossas crianças entre 8 e 9 anos de idade e, se continuarmos no lento… Continue lendo →