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Um olhar para a política do Centro de Mídias e o seu papel no futuro

Parte 2 da série sobre o ensino online. Por Julia Borges, Assessora técnica na SEDUC-SP e membra do EconoEduc.   Há quase um semestre, a chegada da Covid-19 ao Brasil fez com que a vida de todos fosse alterada. Sem… Continue lendo →

O ensino online e o agravamento das desigualdades

Parte 1 da série sobre o ensino online. Por Julia Borges, membra do EconoEduc.   Os jovens que estão atualmente em sala de aula na educação básica, compõem, em sua maioria, a geração Z (nascidos após 1996) e são considerados… Continue lendo →

Por que esperanço pela educação pública?

Texto da Colunista Haline Floriano para o Blog Econoeduc   Há um ano eu encerrava um ciclo: me formava pela Universidade de São Paulo. Mais que isso, eu entendia o significado e a potência de esperançar. Por isso, hoje, inicio… Continue lendo →

Modelos inovadores de gestão escolar

Por Tomás da Nóbrega* Novos modelos de escolas privadas que estão mudando o processo de ensino-aprendizagem, com alta régua no conteúdo pedagógico e modelo de gestão inovador. Imagine uma escola com mensalidades de US$165 (R$515) que proporcionam aos alunos um… Continue lendo →

Políticas de Leitura e Biblioteca

Por Tomás da Nóbrega* As políticas de leitura seguem mais e mais uma lógica que procura, em primeiro lugar, a eficiência, a racionalidade, a profissionalização, sendo resultado da organização histórica da cadeia da leitura. Assim saio dos encontros com o… Continue lendo →

Aprendizados sobre a educação e o desenvolvimento na primeira infância

Por Rafael Pontuschka* “É lá o inicio de tudo o dó ré mi fá, de lá mistérios do mundo: viver” – A Família, Zé Renato. “Não tenho tempo pra esperar a hora Tem que ser aqui tem que ser agora Agora… Continue lendo →

Por que precisamos de cotas raciais?

Por João Feitosa*   Todo ano centenas de milhares de jovens ralam a cuca de estudos e ansiedade para tentar uma vaga no aclamado Ensino Superior. Agora, em janeiro, muitos têm a felicidade de comemorar a passagem para essa próxima… Continue lendo →

Expectativa dos professores: como a análise de dados ajuda a compreender o cenário educacional brasileiro

Esse artigo foi escrito por Isabel Opice e publicado originalmente no Blog da MGov em 4 de abril de 2016. Acesse o link original.   A Prova Brasil é uma avaliação nacional censitária da rede pública, aplicada ao 5° e ao… Continue lendo →

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